本文感謝歐陽立中老師推薦分享
我家女兒PiuPiu有陣子,
超不愛洗手的,
每次從外面回來,
都急著撲向玩具。
一說要她先洗手,
就在那邊不要不要,
最後只能直接抱她去洗,
伴隨著她哇啊啊的叫聲。
不過最近很神奇,
Piu回到家第一件事,
就是踩上小凳子開浴室燈,
要我帶她洗手,我問她為什麼?
她說:「因為手手有很多細菌,要洗乾淨。」
還轉頭跟我說:「弟弟也要洗!」
於是弟弟也被抓來洗手了。
我還搞不清楚為何會有這樣的轉變,
才想到,可能跟最近帶Piu讀
《愛洗手的浣熊》這繪本有關。
《愛洗手的浣熊》是由
中川宏貴編故事、Serico繪圖,
然後由球球館出版的兒童繪本。
在這種衛教主題的繪本不好設計,
弄個不好,就很像政令宣導,
連小朋友讀起來都會呵欠連連。
不過《愛洗手的浣熊》處理的恰到好處,
故事主角是可愛的浣熊,
牠就是一個洗手控,
做什麼事情前都要洗手。
有次牠來到公園,
剛好遇到有個人拿著神奇箱子,
要小動物們把手放在箱子下,
就會看到手上的細菌了。
小熊搶第一個伸出手,
阿娘喂,細菌爆炸多!
接著是小兔、小狐狸、小猴子,
手上的細菌多到像在開party!
最後輪到小熊阿浣,
你猜猜結果怎麼樣了呢?
這裡先賣個關子,
到時你帶孩子讀就知道了。
我個人很喜歡這個設計巧思,
因為作者直接用故事和圖畫,
讓孩子看見沒洗手,
手上的細菌數會有多可怕;
以及洗過手後,
手會多乾淨而且沒有細菌。
這點對孩子而言很重要,
因為當我們直接用講的,像是:
「你不洗手,手上會有細菌喔!」
「欸欸欸,沒洗手不準玩玩具!」
「髒死了,還不趕快先過來洗手!」
孩子是無法理解的,
他只接收到不能玩玩具的指令,
反而對洗手產生抗拒。
在《如何改變一個人》裡面提到:
「想要改變對方的行為,
不是增加力道,而是減少阻礙。」
所以當我們用責備的、懲罰的,
都是在加大力道,
反而讓孩子更抗拒,
即便他最後看似服從了,
那也只是迫於形式,
但心裡並不真的接受。
所以換個方式,陪他讀個故事吧!
當孩子讀完《愛洗手的浣熊》,
他就會回想起手上細菌橫行的畫面,
然後咚咚咚趕快跑去洗手了。
這時我們還可以加戲一下,
拿出一個箱子,
讓孩子把手放在箱子上,
然後發出讚嘆聲說:
「哦哦哦,我從沒看過這麼乾淨的手,
完全沒有細菌,跟愛洗手的浣熊一樣耶!
寶貝,你做得真好!媽媽親一個!」
我保證,孩子絕對會愛上洗手。
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#讓孩子自動自發去洗手